Resultats d’aprenentatge
Filtreu els resultats d’aprenentatge per AI-E, AI-I o cap — l’etiqueta del JRC, no una inferència nostra.
Etiqueta oficial del suplement de dades del JRC (AI-Explicit, AI-Implicit, AI not Implicit or Explicit).
Reconèixer els beneficis d'utilitzar diferents eines i mètodes de cerca digitals, en funció de la finalitat pròpia.
Reconèixer que els resultats o les sortides d'una cerca depenen de l'eina de cerca digital utilitzada i de la manera com un mateix especifica la cerca.
Reconèixer que els resultats o les sortides de cerca poden contenir informació que pot no ser rellevant.
Utilitzar eines de cerca digitals per dur a terme cerques bàsiques d'informació.
Utilitzar eines de cerca digitals per refinar o actualitzar resultats o sortides existents.
Explorar de manera intencionada noves eines de cerca digitals i noves funcionalitats de cerca.
Identificar estratègies que proporcionen resultats o sortides de cerca digital més rellevants.
Distingir entre resultats o sortides de cerca digital més rellevants i menys rellevants.
Seleccionar eines de cerca digitals adequades en funció de les necessitats d'informació.
Traduir les necessitats d'informació en consultes, ordres o declaracions de cerca digital efectives.
Aplicar estratègies adequades per refinar o filtrar resultats o sortides digitals existents.
Explorar de manera continuada les funcions i característiques d'eines de cerca digitals familiars i noves.
Prioritzar l'aprofundiment de les capacitats de cerca pròpies existents.
Combinar una varietat d'eines i estratègies de cerca digitals per abordar necessitats d'informació complexes.
Donar suport a altres persones en el desenvolupament de les seves capacitats de cerca digital.
Mantenir-se informat sobre els desenvolupaments en tecnologies de cerca digital.
Avaluar i valorar els desenvolupaments en tecnologies de cerca digital en un context donat per donar suport a la presa de decisions.
Combinar una varietat d'eines i estratègies de cerca digitals per abordar necessitats d'informació altament complexes o especialitzades.
Donar suport a altres persones per implementar i refinar cerques complexes o especialitzades en entorns digitals.
Contribuir a millores o a noves solucions per a cerques complexes o especialitzades en entorns digitals.
Distingir entre l'origen del contingut digital i el contingut digital mateix.
Reconèixer que algunes fonts i sistemes d'informació digitals poden no ser fiables.
Reconèixer exemples d'informació enganyosa, desinformació i fonts de biaix.
Reconèixer exemples d'influència a les xarxes socials i de bombolles de filtres.
Fer una avaluació bàsica de la fiabilitat i la credibilitat de les fonts i els continguts d'informació digital.
Reconèixer els beneficis de qüestionar la credibilitat i la fiabilitat de la informació i el contingut i les seves fonts en entorns digitals.
Reconèixer les possibles conseqüències de la informació enganyosa i la desinformació en entorns digitals per a un mateix i per a altres persones.
Descriure mètodes per identificar l'origen de la informació trobada en línia.
Definir les finalitats dels serveis de verificació de fets.
Reconèixer els conceptes i les finalitats del pre-bunking i del de-bunking en els contextos digitals.
Reconèixer la presència d'estratègies de direcció d'usuaris en els entorns digitals, com ara el clickbait, el nudging i la gamificació.
Aplicar estratègies de pre-bunking i de de-bunking per descartar o desacreditar fonts i continguts no fiables en els entorns digitals.
Respondre de manera efectiva a les estratègies de direcció d'usuaris en els entorns digitals, com ara el clickbait, el nudging i la gamificació.
Descriure les conseqüències personals, socials i polítiques de la informació enganyosa, la desinformació, les fonts de biaix, la influència a les xarxes socials i les bombolles de filtres.
Avaluar de manera exhaustiva la fiabilitat i l'exactitud d'una diversitat de fonts, informació i continguts en els entorns digitals, tenint en compte una gamma de factors d'influència potencials.
Donar suport a altres persones perquè desenvolupin les seves capacitats per avaluar la fiabilitat de fonts, informació i continguts en els entorns digitals.
Promoure i donar suport al desenvolupament de la resiliència davant la informació enganyosa i la desinformació en els entorns digitals entre individus i/o grups.
Avaluar i avaluar sistemàticament fonts, informació i continguts en els entorns digitals per donar suport a la presa de decisions complexes.
Ajudar altres persones a desenvolupar capacitats per avaluar de manera crítica la informació i els continguts en els entorns digitals.
Dirigir o contribuir a iniciatives que donin suport a la interpretació precisa de dades, informació i continguts en els entorns digitals.
Reconèixer la importància d’una gestió acurada i ètica de les dades i la informació en entorns digitals.
Identificar les eines habituals de recollida de dades i les seves funcions principals.
Utilitzar eines de recollida de dades per al processament simple de dades i informació, com ara qüestionaris, enquestes o sondejos.
Prioritzar una gestió i un processament ètics i transparents de les dades i la informació en entorns digitals.
Tenir en compte les possibles fonts d'error o inexactitud en la gestió i el processament de dades i informació en entorns digitals.
Identificar les possibles fonts d'error o inexactitud en la informació o les dades en entorns digitals.
Descriure les principals etapes en la gestió, el processament i l'anàlisi d'informació i dades en entorns digitals.
Descriure les característiques de les dades obertes (exemples, aplicacions, beneficis i limitacions).
Descriure les característiques de les dades massives (exemples, aplicacions, beneficis i limitacions).
Aplicar diverses funcions per transferir i gestionar dades i informació en entorns digitals.
Utilitzar un ventall d'eines i mètodes digitals per recollir i processar diverses dades i informació.
Aplicar una anàlisi adequada de la informació i les dades en entorns digitals per contribuir a la presa de decisions complexes.
Donar suport a altres persones en la gestió, el processament i l’anàlisi de dades i informació en entorns digitals.
Mantenir-se informat sobre els desenvolupaments tecnològics digitals en la gestió, el tractament i l'anàlisi de dades i informació.
Desenvolupar i implementar estratègies per a la gestió, el processament i l'anàlisi de dades i informació complexos o especialitzats en entorns digitals.
Utilitzar una varietat d'eines i mètodes, com ara tècniques de big data o simulacions, per processar, gestionar o analitzar dades complexes o grans volums d'informació.
Dirigir o contribuir a iniciatives que donin suport a altres persones en la gestió, el processament i l'anàlisi avançats d'informació i dades en entorns digitals.
Contribuir a millores o a noves solucions per a la gestió, el processament o l'anàlisi de dades complexes en entorns digitals.
Identificar les diferències entre les interaccions digitals i les no digitals.
Distingir entre les realitats física i virtual.
Identificar les característiques i funcions bàsiques de les eines de comunicació digital.
Reconèixer les diferències clau entre les interaccions persona-màquina i les interaccions persona-persona.
Utilitzar les característiques bàsiques de les eines de comunicació digital per interactuar amb individus i grups.
Reconèixer que existeix un continu realitat-virtualitat en els entorns digitals.
Descriure les característiques i funcions principals d'una gamma d'eines de comunicació digital.
Identificar les característiques clau dels robots (com ara sensors, programari, controls de moviment i interfície humana).
Definir exemples de com els humans poden interactuar amb robots.
Reconèixer que els robots poden operar amb diversos graus d'autonomia.
Seleccionar mitjans i eines de comunicació adequats, considerant opcions digitals i no digitals, per a un context o propòsit donat.
Utilitzar múltiples característiques d'una varietat d'eines de comunicació digital per interactuar amb i gestionar individus, grups i canals.
Combinar eines i mètodes de comunicació digital per a tasques de comunicació complexes.
Avaluar els beneficis i els inconvenients de les aplicacions robòtiques en un context específic.
Donar suport a altres persones per avaluar i seleccionar eines de comunicació digital adequades per a un propòsit determinat.
Organitzar i/o moderar esdeveniments digitals complexos.
Mantenir-se informat sobre els desenvolupaments en eines i mètodes de comunicació i interacció digitals.
Avaluar i combinar eines de comunicació i interacció digitals per a tasques altament complexes o noves.
Proporcionar orientació, suport o lideratge en l'ús avançat d'eines de comunicació i interacció digitals.
Dirigir o contribuir a millores o noves solucions per a la comunicació digital o la interacció persona-màquina.
Reconèixer la importància de la compartició ètica i responsable d'informació i continguts en entorns digitals.
Reconèixer els beneficis i els riscos de compartir informació i continguts en entorns digitals.